„Das Herzstück des Unternehmens“, so wird die Schulbibliothek der Kista International School beschrieben. Es hilft den Studenten, ihre Bildungsziele zu erreichen. Die Bestehensquote ist höher als der nationale Durchschnitt, und alle Neuntklässler erhalten einen High-School-Abschluss. Die Schule hat Schüler vieler Nationalitäten und nur einer der Schüler ist schwedischer Muttersprachler.
Benedicta Ogbekene ist seit 2013, als die Schule gegründet wurde, als qualifizierte Schulbibliothekarin an der Kista International School tätig. Sie verfügt über langjährige Erfahrung im Bibliotheks- und Marketingbereich und arbeitete unter anderem als Bibliothekarin an der Novena University und dem Delta State House of Assembly in Nigeria, der International English School in Stockholm und der Stockholmer Stadtbibliothek in Kista.
Lesen heißt lernen
Laut Benedicta ist die Sprache der Schlüssel zum Erfolg, wenn man als Zuwanderer auf dem Arbeitsmarkt Fuß fassen will. Sie selbst absolvierte während ihres Schwedischstudiums Praktika in der Realschulbibliothek Vaasa und der Stadtbibliothek Vällingby. Als sie an der Kista International School zu arbeiten begann, hatte sie die Möglichkeit, die Schulbibliothek von Grund auf aufzubauen. Hier ist eine Schulbibliothek, die auf die Bedürfnisse der Kinder eingeht und den Schülern hilft, ihre Bildungsziele zu erreichen.
Würden Sie sagen, dass die Schulbibliothek ein integraler Bestandteil der Ausbildung an der Kista International School ist?
Ja, die Schulbibliothek ist definitiv ein integraler Bestandteil der Bildung. Nicht nur, um die Leseentwicklung der Schüler zu fördern, sondern auch, um den Schülern zu helfen, ihr volles intellektuelles Potenzial auszuschöpfen, damit sie am Ende einen guten Abschluss erreichen.
Erzählen Sie uns von Aktivitäten, die Sie in der Schulbibliothek erlebt haben.
Wir bieten viele Aktivitäten an, die die Liebe zum Lesen und Lernen fördern. Ich halte Buchpräsentationen und gebe Tipps bei Klassenbesuchen, organisiere Lesewettbewerbe, Buchclubs, Lese- und Schreibwettbewerbe und Tippspaziergänge. Ich organisiere auch Aktivitäten, die darauf abzielen, die digitale Kompetenz der Schüler zu entwickeln. Die Schüler haben zum Beispiel die Möglichkeit, in der digitalen Schulbibliothek WeLib Buchrezensionen zu schreiben. Auf diese Weise lernen sie, wie sie digitale Werkzeuge in ihrer Schularbeit einsetzen können.
Welche Aktivität war am erfolgreichsten?
Alle Aktivitäten sind auf unterschiedliche Weise erfolgreich gewesen. Es ist immer gut, wenn es uns gelingt, das Interesse der Schüler zu wecken. Buchgespräche bei Klassenbesuchen wecken das Interesse von Schülern und Mitarbeitern.
Alle Jahrgangsstufen sind jede zweite Woche in der Bibliothek willkommen, aber wir haben auch Drop-In-Zeiten. Während dieser Besuche sprechen wir über Bücher oder zeigen anderes Material, das für Kinder und Jugendliche geeignet ist.
Eine weitere erfolgreiche Aktivität, die wir jedes Semester durchführen, ist unser Lesewettbewerb. Es zieht viele Studenten an. Manche lesen bis zu 4000 Seiten in einem Monat. Alle Schüler, die 4000 Seiten oder mehr lesen und eine Buchbesprechung schreiben, erhalten ein Geschenk von der Schule.
Wie ist die Reaktion der Studenten?
Sehr positiv. Sie wünschen sich lustige und spannende Aktivitäten in der Bibliothek und sind gerne bereit, daran teilzunehmen. Bücherwettbewerbe und Quizspiele sind die am meisten nachgefragten Aktivitäten.
Welches Genre ist derzeit bei Studenten am beliebtesten?
Suspense. Auf jeden Fall!
Die Bibliothek der Kista International School nutzt seit 2016 das Schulbibliothekssystem WeLib. WeLib ist ein Repository für alle Bildungsmaterialien an der Schule und verwaltet sowohl digitale als auch physische Ressourcen.
Was war Ihr erster Eindruck von WeLib, als Sie 2016 begannen, das System zu nutzen?
Das System war am Anfang nicht sehr gut entwickelt und der erste Eindruck war nicht großartig.
Was denken Sie, wie WeLib heute funktioniert?
Jetzt funktioniert es wirklich gut. Studenten können ihre Ausleihen selbständig einsehen, erneut ausleihen, teilen, mögen, Bücher rezensieren und nach Ressourcen suchen.
Rezensionen sind ein spannendes Feature von WeLib. Wie arbeiten Sie daran?
Wir arbeiten oft an Buchbesprechungen mit unseren Englisch- und Schwedischlehrern und planen viele Aktivitäten in diesem Zusammenhang. Wir arbeiten aktiv mit der Initiative „Läslyftet“ der schwedischen Nationalen Agentur für Bildung zusammen, und Reviews sind ein wichtiger Teil davon. Die Schüler wählen, ob sie die Bücher digital in WeLib rezensieren wollen oder ob sie dies manuell tun wollen.
